اللغات

كن أفضل مدرس لغة إنجليزية لأطفالك

كن أفضل مدرس لغة إنجليزية لأطفالك


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

يسألني الآباء كل يوم كيف يمكنهم تنظيم فصل اللغة الإنجليزية في المنزل ، وما هي الأهداف التي يجب متابعتها أو حتى ما هو أساس عدم القدرة على تفويت أي شيء مهم. سأقدم لك بعض الأفكار حتى تتمكن من إعداد درسك الرئيسي في غرفة المعيشة في منزلك و شاي كن أفضل مدرس لغة إنجليزية لأطفالك. جاهز استعد ابدأ!

المبدأ التوجيهي الأساسي ، الأداة التي لا ينبغي أن ينقصها تعليم لغة أو أي مادة أخرى ، هي المتعة. وبدءًا من تلك القاعدة ، سنرى نقطة تلو الأخرى كيفية تنظيم فصل اللغة الإنجليزية للأطفال في غرفة المعيشة الخاصة بك.

أول شيء هو معرفة ما أريد تدريسه. المفاهيم التي أحتاجها لطفلي الصغير للتعلم أو الممارسة. لهذا ، من المهم جدًا مراعاة عمر المشاركين الذين يحضرون النشاط. مستوى نضجك وفهمك ضروريان. لا يمكننا متابعة أهداف طموحة للغاية إذا كنا نواجه أيضًا مشروعك الأول في المنزل. لهذا السبب أوصي دائمًا بأن تبدأ من القاعدة التي يعرفونها ثم توسع معارفهم ، وتجعلهم يشاركون أكثر أو حتى السماح لهم بإنشاء وبناء فصلهم الخاص.

أفضل شيء هو أن تبدأ بجلسات قصيرة وأنشطة محددة يركز فيها عباقرةنا الصغار كل اهتمامهم. تعتبر كلمة "Spanglish" المعروفة مهمة جدًا في هذه المرحلة الأولية ، حيث أن اهتمامهم هو المشاركة (يختلف كثيرًا عن اهتمامنا ، وهو تحسين مستواهم في اللغة الإنجليزية أو أنهم بدأوا في التوقف عن رؤيتها كموضوع). بالإضافة إلى ذلك ، يتيح هذا الهامش لنا الأمهات والآباء الذين ربما ليس لديهم مستويات عالية جدًا عند التعامل مع اللغة ، أن نتمكن من اللجوء إلى البطاقات أو تطبيقات الهاتف المحمول التي تنطق كلمات محددة أو كتبًا أو قصصًا مكتوبة بكلتا اللغتين ...

هنا من المهم جدًا تحليل أبنائنا وبناتنا ترى ما الذي يمكن ربطهم بفصلنا. يجب أن نضع في اعتبارنا دائمًا أنه من خلال اللعب سيتمكنون من التعلم بطريقة طبيعية ومريحة. سوف يقومون بتطبيع ما يفعلونه والمفردات أو التعبيرات التي يتعلمونها سوف تستوعبهم بشكل أفضل.

ألعاب الطاولة ، والتجارب ، والمسابقات أثناء ممارسة الهوايات التي يحبونها ، وألعاب الذاكرة ، وبرمجة رئيس الطهاة ، واكتشاف كنز ، ويمكننا أيضًا تنظيم حفل موسيقي لتركنا مندهشين أثناء العزف على آلتهم المفضلة ونجري مقابلات معهم.

من المهم جدًا أن نحضر المفردات الخاصة بالموضوع أولاً. نعم ، علينا مراجعة المفاهيم أولاً. يجب أن نتجنب ، قدر الإمكان ، عدم الحصول على إجابة على السؤال ، "كيف تقول هذا باللغة الإنجليزية؟" ، على الرغم من أنه إذا كان الأمر كذلك ، يمكنك بطبيعة الحال إجراء بحث معهم وإظهار ذلك التعلم شيء للأطفال والكبار.

أخيرًا ، إنه أمر محفز للغاية عندما نعبر عن مدى سعادتنا لأنهم ساعدونا. إنهم فخورون جدًا برؤية أننا نتعلم منهم أيضًا وأن تعلمهم شيئًا مفيد حقًا وليس مجرد دراسة وامتحان.

ربما تكون هذه هي النقطة الأكثر صعوبة. هناك أطفال يسجلون على الفور للحصول على تفجير ، ومن ناحية أخرى ، قد يبدو آخرون متعبين بالفعل أو يرون اللغة الإنجليزية مهمة ويقولون "لنلعب باللغة الإنجليزية" قد يبدو كعقاب أكثر منه فائدة. أود أن أقترح أن تقدمه على أنه "لنقضي بعض الوقت معًا في فعل ما تحبه كثيرًا".

ماذا سيحدث بعد ذلك؟ أنه يجب علينا أن نطبق ما تم إعداده وخلط اللغتين. يجب أن يبدأ المتعلمون لدينا بجزء استماع يحفزهم. حقيقة أننا "نرتكب خطأ" أو "نذهب فارغًا" ستساعدهم على الرغبة في المشاركة ، لأنهم سيشعرون بجزء مهم من النشاط (بدونهم لم نتمكن من الاستمرار).

سيساعد أيضًا الإعداد غير الرسمي. غرفة المعيشة أو غرفة النوم أو الحديقة ... لا نريدهم أن يعتقدوا أنهم في الفصل. يجب أن يشعروا أنهم يصنعون بل ويستفيدون من فضولهم لنقلهم إلى مجالنا حيث ، أخيرًا (أو حتى في النهاية) ، سنكون في بيئة باللغة الإنجليزية ، ونلعب بشكل مريح ونستمتع بالوقت معهم.

يشمل التعلم اكتساب المعرفة والمهارات والقيم والمواقف من خلال الدراسة أو التدريس أو الخبرة. العملية الأساسية في التعلم هي التقليد ، أي تكرار عملية ملحوظة ويعني ضمناً الوقت والمكان والمهارات وبعض الموارد الأخرى.

من الناحية التربوية ، يرتبط التعلم باكتشاف المحتويات التي ، بمجرد إعادة تنظيمها ، تتكيف مع نظام الإدراك. التعلم ، والاستجابة وذات المغزى ، سيجعل الطفل يفهم ويرتبط بالمعرفة التي يريد اكتسابها. باختصار ، هناك العديد من أنواع التعلم: الضمني ، الصريح ، الترابطي ، غير النقابي ، التعاوني / التعاوني ، الهادف ، العاطفي ، الملاحظة ، التجريبي ، الاكتشاف ، الحفظ عن ظهر قلب ، وتلقيه ...

اعتمادًا على عمر الأطفال وشخصيتهم ، سيكون لديهم قدرة أكبر أو أقل على الاستيعاب أو الفهملذلك ، فإن استخدام منهجيات مختلفة سيساعدنا على تقريبهم من المعرفة بالطريقة التي تسمح بها قدراتهم في الوقت الحالي ، أي لا يمكننا وضع طفل للقراءة.

يجب أن يتعلم المعلم (في هذه الحالة ، الأب أو الأم أو كلاهما) الاستماع إلى طلابهم (الأطفال) وتفسيرهم باحترام وتقارب وتعزيز إيجابي. يجب أن ينسى الآباء والأمهات أنهم مدرسون لأطفالهم وأنهم فقط طلاب أكثر تقدمًا ، ولديهم المزيد من الخبرة والمعرفة ، لكنهم يواصلون التعلم وهذا بالطبع ، يمكن أن يكونوا مخطئين.

هنا لا توجد أخطاء ولكن الأفكار التي يجب إعادة توجيهها ، لكنها بالفعل جزء من الحقيقة. يجب على الجميع التحدث باللغة نفسها. إذا قالوا لنا كلمة خاطئة ، فيمكننا تكرارها جيدًا ، لكن الإيماء حتى يدرك ابننا أو ابنتنا أننا فهمناهم وأنهم وحدهم ، عن طريق التقليد ، سينتهي بهم الأمر بشكل جيد.

عادت ابنتي إيما إلى المنزل ذات يوم مع لوحة ملصقات سوداء ونجوم متوهجة في الظلام. نظرًا لأنها غير تواصلية للغاية ("ماذا فعلت في المدرسة اليوم إيما؟" - "لا شيء") ، سألنا معلمتها وأخبرتنا أنهم كانوا يدرسون الأبراج. بناءً على ما قاله لك من قبل ، كان أول شيء هو معرفة ما يريد والده أن يعلمه إياه: ما هي الكوكبة؟ ما هو حجم الكون؟ ما هي الكواكب؟

الخطوة التالية: ما هي المدة التي سأتمكن من خلالها من الترفيه عن نفسها بنفس النشاط؟ في ذلك الوقت كنت في الثالثة من عمري وعلى الرغم من أنني أستطيع أن أقول إنها هادئة جدًا ، فإما أنها إما تنخرط في الفصل أو تبدأ مباشرة في القيام بشيء آخر ، لذلك خطط شريكي لنصف ساعة من النشاط. ثم صدم!

ما هو النشاط الذي يمكن أن يساعدني؟ تحب إيما البناء. كل ما هو يرسم بالحرارة (التلطيخ ولكن جيد) ، والقطع ، والتشكيل ... إنه يسحره! لذلك يجب أن تكون وظيفة يدوية. قطع زوجي عدة دوائر مختلفة الحجم (حوالي عشرين) وتركها فارغة. التجريب ضروري أيضًا لإيما ، فهي تحب الاكتشاف والابتكار!

كيف قدمت النشاط؟ ما الذي يمكن أن يساعدني في ربطهم؟ حسنًا ، هذا هو الجزء الأفضل. فتاة تبلغ من العمر ثلاث سنوات ترى كوكبًا في صورة وتعرف ما هو لأنها `` درسته '' ، ولكن من يسألها أين يوجد المزيد ويشير إلى الكتاب بدلاً من السماء ، فهي لم تفهم بعد ماذا أنهم بدأوا في تعليمه في مدرسته.

إنها صغيرة جدًا وكل شيء يستغرق وقتًا أطول قليلاً عندما يتعلق الأمر بمفاهيم معقدة. ففكر والده في كيفية جعله يرى أن هناك أشياء كثيرة في السماء ، ولكن أشياء أخرى كثيرة غير الطائرات والشمس والقمر. لقد بدأ من قاعدة المعرفة والخبرة لابنتنا: الكائنات الفضائية. تحب إيما حقًا فيلم بطولة كائنات فضائية ، لذا جعلها والدها سفينة فضاء من الصناديق الكرتونية.

في ذلك الوقت ، أعدك بأنه كان بإمكاننا تعليمه نظرية فيثاغورس لو كان قد تعلمها ، لكان قد تعلم أي شيء! وماذا وجد بالداخل؟ العديد من الدوائر (بعضها ملتصق قليلاً لجعلها تبدأ ، والبعض الآخر معلق من "سقف السفينة" ، والبعض الآخر على الأرض ...) وملاحظة أنه عند قراءتها قالت بالإنجليزية "لا أعرف مكان منزلي. هل يمكن ان تساعدني من فضلك؟ ' كان رد إيما: "أمي عليك مساعدتنا في الحصول على منزل غريب لأنه إنجليزي."

قمنا بتلوين الكواكب ، وصنعنا حلقات أورانوس ، والمشتري ، وزحل ، ونبتون بالطلاء الفلوري (لأن أبي أوضح لنا أن هذه الكواكب هي عمالقة غاز ذات حلقات وأرادت ذلك بهذه الطريقة). لكي نتمكن من رؤية أي كوكب كان صديقنا ، كان علينا ترتيبهم جميعًا على مسافة بعيدة من الشمس ، والتي تحدد ، وتضع النجوم التي تملأ بقية الكون ، بالإضافة إلى المسارات (اللبنية في الوقت الحالي) التي تخدمنا لتوجيهنا مثل الأبراج. نعم ، لقد أدرك أن الكوكبة كانت عبارة عن مجموعة من النجوم مجمعة ، على ما يبدو ، في شكل شخصية.

لكن كيف عرف صديقنا العودة إلى المنزل؟ لأنه في سفينة الفضاء الخاصة به ، تم رسم الكوكبة التي كانت بجوار مدرسته ، وبالتالي تمكنت إيما من ترك خريطة لكيفية العودة إلى المنزل. كانت المفاجأة بالنسبة لنا أن نصف ساعة لم تكن كافية ، فهي بحاجة إلى المزيد! أراد أن يعرف كيف يمكنه أن يقود السفينة ، وكيف كان شكل صديقه الفضائي ، إذا أكلوا الفشار على كوكب الأرض ...

لقد استفدنا من كل فضولها لنكون قادرين على وضع المفردات والتعبيرات الجاهزة والأوامر البسيطة وبعض العبارات الأكثر تعقيدًا على الطاولة ، والأفعال الجملية ، واستخدام الأساليب غير المباشرة والمجهولة ... إنه لانهائي.

ستتذكر إيما فقط أنها كانت تلعب مع والديها ، وتقوم بتدريس اللغة الإنجليزية لوالدها ، وتعمل بشكل تعاوني ، مما يجعل نسختها من الأحداث مهمة أيضًا (يبدو أن سفينة الفضاء دخلت من خلال مستخرج المطبخ لأنها تبدو وكأنها محرك ، ها ، ha ha) ، ووضع سياق لها ، والتعلم من خلال اللمس والعواطف ، والتنقل في جميع أنحاء المنزل بحثًا عن مواد للعمل معها ، والسماح لها ببناء واقعها ، ولكن توجيهها نحو المعرفة. ببساطة طبيعية ومثمرة للغاية!

أود أن أختم بالقول إنه إذا شعرنا جميعًا وكأننا إديسون عندما تم تشغيل المصباح الكهربائي ، فلن يكون التعلم التزامًا أبدًا ، بغض النظر عن موضوعه. كما قال أينشتاين "العقل الذي ينفتح على فكرة جديدة لن يعود أبدًا إلى حجمه الأصلي".

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ كن أفضل مدرس لغة إنجليزية لأطفالك، في فئة اللغة في الموقع.


فيديو: افضل طريقة لتعليم الاطفال اللغة الانجليزية: كيف اعلم طفلي اللغة: كيفية تاسيس طفل في الانجليزية (قد 2022).